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22 Noviembre

Colombia, el país de América Latina y el Caribe donde más aumentó el Conocimiento Cívico

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Con 20 puntos de crecimiento en Conocimiento Cívico, en comparación a los resultados de 2009, Colombia fue el primer país latinoamericano y el séptimo entre 24 naciones, que más aumentó en conocimiento cívico.

Así lo informó la Directora del Icfes, Ximena Dueñas Herrera, quien presentó al país los resultados del Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadana (ICCS), aplicado por la Asociación Internacional para la Evaluación del Logro Educativo (IEA) en noviembre de 2015.

Según Dueñas Herrera, en Conocimiento Cívico Colombia pasó de un puntaje de 462 a 482, igualando a Chile, que a diferencia de Colombia no presentó variaciones significativas en comparación con la pasada prueba. Y se ubica por encima de México (467), Perú (438), y República Dominicana (381).

En Colombia la prueba, a cargo del Icfes, fue aplicada a 6.045 estudiantes, 1.621 profesores y 150 rectores del mismo número de colegios.

Esta evaluación internacional  en la que participaron países como Bélgica, Bulgaria, China Taipéi, Chile, Colombia, Croacia, Dinamarca, Eslovenia, Estonia, Finlandia, Holanda, Italia, Letonia, Lituania, Malta, México, Noruega, Perú, República Dominicana,  Rusia y Suecia,  busca investigar las diferentes formas en las cuales los jóvenes están preparados para asumir sus roles como ciudadanos, cuál es el nivel y las diferencias en el conocimiento cívico de los estudiantes dentro de su propio país y entre países.

Encuesta sobre Creencias, Actitudes y Comportamientos.

El estudio indagó sobre la actitud de los estudiantes hacia la corrupción en el gobierno, la violencia y la desobediencia de la ley. Con relación a la corrupción el 51 % de los estudiantes colombianos mostró actitudes en las que aceptan prácticas de corrupción en el gobierno, el 49 % en las que aceptan la violencia en alguna de sus manifestaciones y el 41 %, es decir, 4 de cada 10 jóvenes colombianos están de acuerdo con desobedecer las leyes.

También reveló qué, los estudiantes que presentan una actitud favorable hacia la corrupción, hacia la violencia y a la desobediencia de la ley, obtuvieron en promedio, un puntaje considerablemente inferior en conocimiento cívico, respecto a los que no la aceptan.

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